2021年深圳中小學課后延時服務(wù)規(guī)定全文

為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號)和《廣東省教育廳關(guān)于做好中小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(粵教基〔2018〕9號)有關(guān)要求，現(xiàn)就全市義務(wù)教育階段學校全面開展課后服務(wù)(以下簡稱“學校課后服務(wù)”)提出如下實施意見：

一、指導(dǎo)思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和全國教育大會精神，深入學習貫徹習近平總書記出席深圳經(jīng)濟特區(qū)建立四十周年慶祝大會和視察廣東、深圳重要講話和重要指示精神，堅持“五育并舉”，落實立德樹人根本任務(wù)，為全市義務(wù)教育階段中小學生提供安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多彩的課后服務(wù)，建立健全保障體系和管理機制，為促進學生健康成長、提升學生綜合素質(zhì)提供平臺，讓廣大家長有更多的幸福感和切實的獲得感。

二、實施原則

(一)堅持政府主導(dǎo)、學校主責原則。由政府主導(dǎo)，推動全市義務(wù)教育階段學校全面開展課后服務(wù)，學校具體落實并承擔主體責任，整合各方資源，鼓勵校內(nèi)在職教師和退休教師積極參與，或通過購買社會服務(wù)解決校內(nèi)資源不足問題。

(二)堅持五育并舉、因材施教原則。堅持黨的教育方針，積極開展有利于提升學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐的各種教育服務(wù)活動，因材施教，滿足學生成長的多樣化需求。

(三)堅持質(zhì)量第一、公益普惠原則。全市義務(wù)教育階段公、民辦學校全面開展課后服務(wù)，把好課后服務(wù)項目審核關(guān)，切實做好質(zhì)量監(jiān)管。由學生及家長自愿選擇參加，有關(guān)經(jīng)費由政府保障，不得向家長收取費用。

三、服務(wù)對象與時間

(一)服務(wù)對象：義務(wù)教育階段公、民辦學校所有在籍學生。

(二)服務(wù)時間：原則上為正常上課日的下午放學后至18:00止，進行1-2課時的課后服務(wù)，各學?？筛鶕?jù)不同學段具體情況適當調(diào)整。

四、服務(wù)內(nèi)容和方式

學校有效整合校內(nèi)外資源，為有需要的學生提供課后服務(wù)。

(一)組織開展有利于學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的社團活動、“校園體育一小時”、體育藝術(shù)“2+1”等實踐活動。

(二)開展學生自主合作探究、自主作業(yè)、自主閱讀與教師答疑等學習活動。

(三)整合資源，按規(guī)范程序引入社會機構(gòu)為學生提供課后服務(wù)項目。

(四)因地制宜組織學生就近到社區(qū)活動中心、少年宮、科技館、高科技企業(yè)、德育教育基地、博物館、美術(shù)館、音樂廳、文化館等場館，開展參觀、學習、訓(xùn)練、體驗等活動。

2021年深圳中小學課后延時服務(wù)規(guī)定全文（攝圖網(wǎng)）

五、服務(wù)要求

(一)鼓勵和支持本校教職工根據(jù)自身情況和學校統(tǒng)籌安排，在按質(zhì)按量完成學校正常職責任務(wù)前提下參與課后服務(wù)。教職工參與課后服務(wù)，不得掛靠社會機構(gòu)。

(二)學校規(guī)劃設(shè)置課后服務(wù)項目，要對參與服務(wù)的社會機構(gòu)和個人進行遴選，要把好入口關(guān)、監(jiān)管關(guān)、考核關(guān)，按財務(wù)相關(guān)規(guī)定招標并進行公示、接受監(jiān)督。

學校課后服務(wù)項目的遴選對象包括但不限于符合資質(zhì)條件的社會機構(gòu)以及具備指導(dǎo)能力的高校教師、退休教師，少年宮、文化館、科技館、體育俱樂部等社會機構(gòu)的教師(指導(dǎo)員)，科學家、運動員、教練員、藝術(shù)家、能工巧匠、民間藝人等各領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，其他符合活動需求的公益人士、家長及志愿者等。

(三)學校開展的課后服務(wù)項目，不得給學生布置任何形式的作業(yè)，不得將課后服務(wù)作為學校教學的延伸進行集體教學或統(tǒng)一補課。

(四)學校要加強課后服務(wù)項目審核，確保服務(wù)質(zhì)量，確保意識形態(tài)安全。